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　　合肥当代技工学校是经省、市主管部门批准、安徽当代教育集团投资兴办的的全日制学校。学校座落于合肥市新站区魏武大道与新蚌埠路交叉口，建筑面积60000平方米，建有教学楼、宿舍楼、实训楼、餐厅等，建有礼堂、图书馆、阅览室、多媒体教室，塑胶运动场、标准化篮球场等体育设施齐全。校园设计别具一格、建筑古朴典雅。学校开设高星级饭店运营与管理、美容美发化妆与形象设计、幼儿教育、社会文化艺术(幼儿教育)、护理、电子商务、旅游与酒店管理、计算机应用及维修、计算机应用、城市轨道交通运输与管理、摄影摄像技术、影视表演等专业，当集团已成为规模10000人以上的历史名校，其中合肥当代技工学校在校生约5000人。学校追求“至诚、至坚、博学、笃行”，以培养“有品格、有文化、有工匠精神的技能型、创新型”的“三有二型”人才为目标，着力抓好师资队伍建设、课程建设、实训基地建设，毕业生可以凭技能高新对口就业，也可按国家规定进入大学继续学习，或得到学校和政府扶持自己创业。2008年办学以来，在上级领导关怀下，在社会各界的支持下，学校荣获“第二届中国合肥技工节先进单位”、“合肥地区技工院校招生先进单位”等荣誉称号。2015更多

　　中级：毛发护理知识与基本操作技能、设备安全操作知识与维护、服务接待与咨询、皮肤护理基础与美容仪器操作、化妆品应用与妆面操作、发式修剪与造型等。高级：化妆品知识与应用、服务礼仪与实训、皮肤护理与美容仪器操作、美体技能实训、化妆品应用与妆面操作、发式修剪与造型、美容服务接待等。

　　中级：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解一般企业网站构架，熟悉企业商务流程，遵守电子商务各项法律法规；具有安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:1.能正确使用常见电子商务设备与工具并进行日常维护，确保操作安全。2.能进行简单的网页制作，并通过框架和布局进行网页定

　　中级：培养在企事业单位会计部门从事会计核算、出纳、税务等岗位工作，或在相关部门从事社保、文秘、仓库管理、收银等工作的中级技能人才。高级：培养在企事业单位从事会计核算工作、承担财务管理任务的高级技能人才（高级工）。

　　加快建设高质量教育体系。制定实施教育强国建设三年行动计划。全面实施新时代立德树人工程，推进大中小学思政课一体化改革创新。深入实施基础教育扩优提质工程，健全与人口变化相适应的资源统筹调配机制。加强义务教育学校标准化建设，推动义务教育优质均衡发展，扩大高中阶段教育学位供给，逐步推行免费学前教育。

　　2月14日，教育部思想政治工作司公示了2025年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目遴选结果。 此次遴选涉及的项目维度包括14个维度，分别为高校思想政治工作精品项目、高校思想政治工作研究文库、高校原创文化精品、高校场馆育人作用开发、高校数字文物开发、高校学生心理健康教育指导典型案例、新时代伟大变革融入高校思想政治教育典型案例、大中小学思想政治教育一体化建设工作典型案例、高校思想政治工作中青年骨干、高校辅导员名师工作室、红色文化弘扬基地、学生综合素质训练基地、全国高校综合性教育实践体验基地以及

　　根据《山西省教育厅关于开展“十四五”高等职业教育特色专业群和中等职业教育特色专业建设项目申报工作的通知》（晋教职成〔2024〕56号）工作安排，经各学校自主申报、地市推荐、形式审查、会议评审等相关工作程序，拟确定高等职业教育特色专业群32个，中等职业教育特色专业59个。现将名单予以公示（见附件），公示期为2024年12月12日至12月18日。 公示期间，如有异议，请以书面形式反映，并提供必要的证明材料，以便核实查证。以单位名义反映的，须提供单位联系人姓名、联系电话并加盖本单位公章；以个人名义反映

　　高考志愿填报是高考路上重要的一环，很多家长选择志愿填报软件进行助力，市面上那么多高考志愿填报软件，为什么下载量使用量排名靠前的是掌上高考APP呢？ 这说明在众多高考同学及家长心目中，掌上高考志愿填报是一个好选择： 相比其他高考志愿填报软件，掌上高考具有以下优势，使其成为好选择： 1、全面的信息：掌上高考提供了包括高校信息、专业介绍、录取分数线等全面的数据。这些信息

　　编者按 2024年全国教育工作会议指出，要坚持教育服务高质量发展这个硬道理，扎实推动教育强国建设重点任务落地见效。高素质技能人才队伍是我国经济社会实现高质量发展的重要支撑力量，职业教育在高素质技能人才培养中发挥着基础性关键性作用。 为此，中国教育报邀请江苏省教育科学规划战略性与政策性重大招标课题C11“服务技能型社会的江苏职业教育创新发展机制与路径研究”的三位课题组成员，探讨当下强国建设中职业教育的时代价值与改革路径，思考技能型社会建设的人才挑战与破解之策，分析数字技能人才培养的市场需求与改革方略，以