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　　从传承，到创新；从艺术，到梦想……唯有极致匠心，才能让每一件作品在自己的剪刀和化妆笔下都闪耀璀璨光芒——这是崔姚名师工作室的艺术创作追求。

　　从美容美发与形象设计的征途启程，二十余年悠悠岁月如白驹过隙，她对这份事业的挚爱与执着追求却犹如璀璨星辰，熠熠生辉，从未有过丝毫黯淡。在这段悠长而丰富的岁月里，她不仅精心雕琢，积累了深厚的经验与精湛的技艺，更如同一股不竭的源泉，始终保持着对行业的炽热情感和源源不断的蓬勃能量。今天《成都职教》名牌栏目《大师对话》与您一起对话成都市锦江区崔姚名师工作室主持人崔姚，一同探寻她在这条漫漫征途上的辉煌足迹。

　　《成都职教》：崔老师您好，您毕业于职教又投身于职教，如今在自己的专业领域内成绩颇丰。在深耕专业的道路上，您一定付出了许多努力，可以分享一下您的经历吗？

　　崔姚：你好，很高兴能有这次交流的机会。说到我的经历，其实挺简单的，我一直都在做我认为对的事情，那就是投身于职业教育。1998年，我踏入了成都市现代职业技术学校（原成都市女子职业中学）， 成为了美发美容专业的一名学生，我开始在专业技能的点滴学习中、在一次次比赛的磨砺中，感受什么是精益求精，什么叫工匠精神。学校的这段经历，让我坚定地走上了技能成才、技能报国之路。

　　2002年，职校毕业后,我在美琪美容美发公司担任美容、化妆师有了自己的第一份工作。尽管只工作了2个月，但我的专业能力得到了飞速提升。9月，我有幸回到母校，被聘为了化妆课专业教师。“打铁还需自身硬”，我深知，想要成为一名优秀的教师，成为学生成长道路上的引路人，就必须提升自我，保持学习状态。所以我开始利用周末、寒暑假提升学历、 参加技能培训，向行业师傅请教、学习。功夫不负有心人，在一点一滴的努力中，我先后荣获了成都美容名师、锦江区优秀青年教师。2006年，担任学校专业部部长助理，开始学习和了解如何去进行专业的建设。2013年7月，完成了东北师范大学教育管理专业的本科学习。2018年，从即将退休的老部长手中，接过了接力棒，成为了艺术设计部的专业负责人。

　　工作二十多年来，我在学校先后担任了化妆造型、美甲艺术、盘束发造型、美容护肤、形象设计等学科教学工作。同时也担任了中国美发美容协会化妆专业委员会理事、成都市美容美发职业教育集团秘书、成都市美发美容协会常务副会长、全国职业技能竞赛国家级评委、四川省国家职业技能鉴定高级考评员等社会职务。

　　《成都职教》：您刚刚提到您是全国职业技能竞赛的国家级评委，也有许多带队参赛的经历，可以讲一下您取得的成绩吗？

　　崔姚：我们学校高度重视职业技能大赛在技能人才培养中发挥的重要作用，通过备赛、参赛、办赛，“以赛促教、以赛促学”，推动教学模式和教学方法的改革，展示并检验教育教学成果，助力专业内涵建设与发展，切实提升学生综合职业能力，全面提高人才培养质量，形成“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好育人环境。

　　在我看来，个人的成长都离不开身后的团队。每每说起我们专业部，我都感到无比的骄傲和幸福。在我们的共同努力下，我们捧回了一个个国家级、省级大奖。仅在我指导的学生中，就有5人荣获了全国美发美容专业比赛一等奖，3人荣获全国行业协会专业比赛一等奖，省级比赛一等奖8人，市级比赛一等奖13人。优秀毕业生获评成都工匠2人。由于成绩突出，学校被中国美发美容协会评为“中国美发美容名校”，连线四年获“中国美容美发技术推动”奖、“国际美业交流组织”奖等多项殊荣。

　　职业教育人才培养一定是与岗位、行业紧密对接的。2021年，我也有幸参与了人社部国家职业技能标准《形象设计师》制定与评审，以及教育部职业教育与成人教育司《职业教育专业简介》和《职业教育专业教学标准》艺术设计类专业美发与形象设计教学标准和专业简介的修订工作。这也让自己进一步加深了对专业的理解，对人才培养的思考。

　　《成都职教》：作为生活服务业的重要分支，美容美发行业也在不断迭代升级，划分出多个细分领域，那么目前中职学校相关专业是如何培养专业人才的？以现代职校艺术设计部为例，有哪些育人特色和优势？

　　崔姚：目前，中职学校在培养美容美发专业人才方面，已经形成了较为完善的体系，并注重技艺、创意与综合素质的全面提升。现代职校艺术设计部成立于1988年，设有美发与形象设计专业、美容美体艺术专业、艺术设计与制作专业，以“呈人之美·美美与共”为专业文化，是四川省首批重点专业。

　　在人才培养上，我们坚持“岗课赛证”综合育人，不断探索和实践“六步法 递进式”现代学徒制人才培养模式改革。积极参与各级各类技能大赛，我们带领专业部学生参加2016-2019年国际美发美容节，连获4次一等奖,领先全国同类中职学校。

　　同时，我们注重引导学生自主学习、开发学生个性潜能、提升学生综合素质，重视中华传统文化在艺术设计中的传承与表达，通过举办多主题文化艺术设计类活动，搭建“校级-市级-省级-国家级”技能大赛平台，在提升学生专业技能的同时，不断提升学生的艺术素养、文化素养，让学生通过设计的艺术作品来讲好中国故事，当好中国文化的传承者和推广者。另外，我们每学期定期组织学生参与社区义剪服务，培养美发形象设计专业学生“用我所能服务社会、用我所学扮美人生”的志愿者服务精神,2017年获得锦江区优秀志愿者服务队的光荣称号。

　　《成都职教》：从教20余年，您和团队一定带出了不少优秀毕业生，青出于蓝而胜于蓝，他们现在发展的怎么样？

　　崔姚：确实，有许多学生通过学习一技之长改变了自己的人生。担任专业课教师以来，我和团队教师已经带过了8届毕业生近600名学生。2006年，学生陈晓亮因为技能优异获得了去中国香港参加比赛的机会，他跟我说他在赛场上的所见所闻，以及自己的理想抱负，那一刻我忽然真切地体会到了身为教师的幸福感。2008年，陈晓亮又和另外两位同学从100多人中脱颖而出，代表中国参加了第32届世界美发组织芝加哥世界杯发型化妆大赛，该项赛事因其公正性、规范性及权威性，被誉为世界美发界的“奥林匹克”赛事，行业类的含金量非常高，陈晓亮和团队成员拿到了团队第三，个人第三的好成绩，这也是五星红旗第一次飘扬在世界最高级别美妆赛事的现场，我倍感骄傲与自豪！2020年，陈晓亮又被评为“成都工匠”“诸葛工匠”“成都市技术能手”等荣誉称号。

　　从教这么多年以来，我们学校像陈晓亮一样因为美容美发专业技能而逆袭成才的优秀毕业生层出不穷。申丽萍自主创业开办了自己的形象美学公司，2021年她荣获成都武侯区“诸葛工匠”称号，2022年，再获“成都工匠”荣誉，并多次担任赛事评委；肖丽萍被评为“全国劳动模范”，担任成都美发培训学校校长，2023年获评“成都工匠”；冷阳已成为国家一级化妆师，在美妆自媒体赛道坐拥三百多万粉丝，与多家大牌美妆有着长期合作；钟凯毕业后自主创业，现已开创5家美发连锁店。

　　《成都职教》：我们了解到您是成都市锦江区崔姚名师工作室主持人，目前该工作室主要开展哪些工作呢？接下来有哪些规划？

　　崔姚：工作室于2021年9月正式挂牌成立，由9名教师组成，其中高级教师2人，一级教师6人，二级教师1人。8名研修教师都是来自美容美发专业教学一线、专业技能过硬、实践经验丰富、积极上进的青年教师，分别担任专业英语、化妆、美发、美容、美甲、美术等课程。

　　三年来，工作室坚持“让学生做成长的主人，为学生幸福人生奠基”的理念，发挥名师在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领作用，从提高工作室成员教学能力、学术研究能力和学术修养几个层面入手，促进每一位成员的成长，以课程研究和实践为重点，重在搭建职业教育教学交流平台，实现优质教育资源共享，建立名师与中青年骨干教师合作互动的培养人才新机制，扩大工作室知名度，让工作室成为中等职业教育的优秀教师培养发源地，优秀青年教师的集聚地，专业技能大师教师的孵化地。目前工作室各项工作进展顺利，也取得了显著成效。未来的工作中，我们将弘扬教育家精神，继续在职业教育中深耕，积极探索实践，加强教师队伍建设，拓展学生实践平台，推进课题研究，探索适合中职学生的教学模式和方法，为培养更多高素质技能人才做出贡献。